Kevin kann nicht verlieren
Kevin, 7 Jahre, ist ein gescheiter Bub und macht den Eltern viel Freude. Aber er kann nicht verlieren. Ein Mensch-ärgere-dich-nicht Spiel kann zum Mini-Drama werden. Wird eine seiner Figuren geschmissen, kommt es zu Heul- und Wutanfällen und manchmal haut er dabei sogar auf die Mutter ein.
Selbstbeherrschung will gelernt sein
Früher hat man Selbstbeherrschung oft durch Zucht und Strenge erzwungen. So wurden Gefühle unterdrückt statt bewältigt. Heutzutage begegnet man der Gefühlswelt von Kindern erfreulicherweise mit viel Verständnis. Doch Verständnis allein ohne regulierende Maßnahmen führt häufig dazu, dass sich Kinder noch mehr in ihre Gefühlsausbrüche hineinsteigern. Sie brauchen Verständnis UND ein deutliches Stopp sowie Regeln, nach denen sie sich orientieren können. Wir müssen sie sozusagen dort abholen, wo sie sich gerade befinden und sie aus ihrem emotionalen Eck heraus holen.
Belehrungen und fertige Lösungen meiden
Belehrende Worte wie „Du muss halt lernen, dich zu beherrschen“ oder „Man kann doch nicht einfach drauflos schlagen, wenn man verliert“ sind als Gesprächsbeginn ungeeignet, weil sich Kevin dabei nicht angenommen und verstanden fühlt und infolgedessen emotional blockiert. Kevins Mutter weiß das offenbar, indem sie Verständnis zeigt. Dann versucht sie ihrem Sohn Lösungen vorzuschlagen. Diese helfen ihm aber nicht, denn er muss sie selber finden. Sie kann ihn jedoch dabei unterstützen, indem sie Fragen stellt, statt Antworten zu geben: „Was ist so schlimm für dich, eine Figur oder ein Spiel zu verlieren?“ oder „Wo genau spürst du es, wenn deine Wut hochkommt?“ „Wie sieht sie aus deine Wut?“ Oder „Wenn deine Wut reden könnte: Was würde sie jetzt sagen?“ Das hilft, Emotionen sichtbar, spürbar, konkret und damit kontrollierbar zu machen.
Gemeinsam Bewältigungsstrategien erarbeiten
Als nächstes kommt die Frage: „Kevin, was glaubst du, kann dir dabei helfen, faires Verlieren zu lernen?“ In dieser Frage liegt das Vertrauen der Mutter, dass ihr Sohn das schaffen wird, schon zwischen den Zeilen. Kevin spürt es und fühlt sich ermutigt, nach Lösungen zu suchen. Auch hier ist es wichtig, dass er zunächst einmal alles, was ihm so einfällt, aufzählt. Die Mutter kann durch eigene Vorschläge ergänzen. Danach wählt Kevin die zwei oder drei besten Ideen und die Mutter hilft ihm, das Für und Wider abzuwägen und verbindliche Regeln aufzustellen, zunächst einmal probeweise, um zu prüfen, ob das taugt. Eine Regel könnte lauten: Kevin darf auf einen Polster schlagen und „Scheibenkleister“ sagen, nicht aber zügellos drauflos schimpfen oder schlagen. Wenn das nicht hilft, wird das Spiel unterbrochen und nach einer Pause fortgesetzt. Bei ganz groben Verstößen wird das Spiel abgeblasen. Auch hier gilt: Verständnis für den Frust Kevins zeigen, aber die vereinbarten Konsequenzen durchziehen – am besten dann ohne viele Worte.
Die kleinen Schritte zum Erfolg
Wichtig ist auch, Kevin für jeden kleinen Fortschritt zu würdigen, ihn beispielsweise dafür zu loben, dass er sich damit begnügt hat, ins Kissen zu schlagen und dann in der Lage war, das Spiel bis zum Ende fortzuführen. Jede bewältigte Niederlage ist ein Erfolg: Gewinnen fällt jedem leicht, aber eine Niederlage einzustecken ist ein wahrer Sieg, denn das stärkt den Charakter.
Mag. Maria Neuberger-Schmidt
